1. Русские народные сказки.(3-5)
2. Сказки А.С.Пушкина
3. П.Ершов "Конек-горбунок"
4. С.П.Аксаков "Аленький цветочек"
5. В.И.Даль "Снегурочка"
6. В.Одоевский "Мороз Иванович"
7. Рассказы о животных В.Бианки, Н.Сладкова, Е.Чарушина
9. Рассказы и сказки Н.Носова
10.А.Милн "Винни-Пух и все-все-все" и др.
11.Рассказы В.Драгунского о детях
13.Сказки Ш.Перро
14.Сказки Г.Х.Андерсена
15.Сказки братьев Гримм
16.А.Линдгрен "Малыш и Карлсон"
2. Сказки А.С.Пушкина
3. П.Ершов "Конек-горбунок"
4. С.П.Аксаков "Аленький цветочек"
5. В.И.Даль "Снегурочка"
6. В.Одоевский "Мороз Иванович"
7. Рассказы о животных В.Бианки, Н.Сладкова, Е.Чарушина
9. Рассказы и сказки Н.Носова
10.А.Милн "Винни-Пух и все-все-все" и др.
11.Рассказы В.Драгунского о детях
13.Сказки Ш.Перро
14.Сказки Г.Х.Андерсена
15.Сказки братьев Гримм
16.А.Линдгрен "Малыш и Карлсон"
Дорогой
друг!
Ты стал на
год взрослее, а это значит, что теперь ты можешь не только читать произведения,
но и анализировать их.
Я предлагаю
план. После прочтения произведения, ответь на предложенные вопросы (полным
ответом), выполни задания.
План анализа произведения:
1.Назови автора и название
произведения. (Название пиши с большой
буквы в кавычках)2.Понравилось ли тебе это произведение? (Если ДА, то чем; если НЕТ, то почему.)
3.Назови героев главных и второстепенных.
4.Чему учит данное произведение?
Постарайся подобрать пословицу или поговорку, крылатое выражение, которые раскрывали бы главную мысль данного произведения.
5.Нарисуй красочный рисунок к понравившемуся эпизоду.
Я уверена, что ты справишься, ведь ты уже ВТОРОКЛАССНИК!